אני אוהבת לעבוד בקליניקה עם ילדים, במיוחד ילדים מיוחדים, יש לי תקשורת מעולה איתם, הם אוהבים להגיע אלי.
אני רואה אותם לעומק, מעבר לפחדים, מעבר לקשיים, מעבר לתיוגים.
התהליכים עם ילדים נעשים אחרת מתהליכים עם מבוגרים, הרבה פעמיים זה דרך משחק, וקרבה לעולם התוכן שלהם.
דרך עולם התוכן שלהם אני מלמדת אותם לבטא את הרגשות שלהם, להבין שיש מילים לרגשות שהם חשים.
דרך המשחק אנחנו עובדים על חרדות ופחדים ועוד.
התוצאות שאני רואה בשטח זה ילדים שיודעים להסביר במילים את הרגשות שלהם, שיודעים לבקש עזרה, שמפסיקים להתבייש בזה שהם שונים, שלומדים לראות את הכישרונות שלהם.
כאשר אני מלווה ילדים, אחד מההורים הוא חלק מהתהליך, הגישה שלי שההורים הם אלו שנמצאים עם הילד ביום יום והיכולת שלהם להבין את הילד, לעזור לו עם הקשיים, לתמוך בו ולסייע לו כאשר הם נדרשים היא סופר חשובה.
אותי הילדים רואים פעם בשבוע, את ההורים כל יום.
לכן אחד מההורים מגיע אלי אחת לשבועיים ואני עובדת אתו על מצבים שונים שמתרחשים ביום יום.
אני מלמדת את ההורה להכיר את עצמו ואת הרגשות שמתעוררים אצלו מול הילד, דרך זה ההורה לומד לפתח מודעות למחשבות, רגשות ותגובות שלו, לשיח הפנימי.
ההורה לומד לפתח אזורים במוח שהוא פחות מיומן בהם והם סופר חשובים בהורות לילד מיוחד כמו: חיבור לתקשורת שעוברת דרך האויר (אינטואיציה), לפעול מתוך תכנון וחשיבה קדימה, תמלול של פעולות יומיות, מודעות למשמעות של המילים שלי על הילד ועוד.
התהליך עם ההורים מתרחש דרך שיחה, טיפול אנרגטי- רגשי, אומנות אינטואיטיבית – את הכלים אני מתאימה לצרכים של ההורה ותחומי העניין שלו, יש הורים שהדגש יהיה בתהליך דרך אומנות, ויש הורים שדווקא הכלים האנרגטיים – רגשיים מאוד יתאימו להם ויש כאלו שדווקא שיחה ייעוץ והדרכה היא הנכונה עבורם.
כל הורה והדרך עבודה שמתאימה לו.
אני מאוד אוהבת את מה שאני עושה, נהנת לראות הורים שחוזרים לחייך ולנהל את הבית והמשפחה
נהנת לראות ילדים פורחים ושמחים.